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novembre 2018
Gestion de groupe dans le cadre des ateliers de soutien scolaire
Par Marie-Lyne Brunet de Je Passe Partout : Je Passe Partout est un organisme de soutien scolaire et d'intervention familiale du quartier Hochelaga-Maisonneuve, l'un des quartiers les plus défavorisés de Montréal, où le taux de décrochage scolaire est 2 fois plus élevé que la moyenne québécoise. Bien implanté dans le quartier depuis maintenant 30 ans, et en collaboration avec plusieurs écoles primaires et secondaires de l’Arrondissement Mercier-Hochelaga-Maisonneuve, Je Passe Partout a comme principal objectif de favoriser la persévérance et la…
Voir les détails »Vers une démédicalisation des jeunes dans le domaine de l’éducation ?
Une conférence de 1 heure Suite à sa remarquable entrevue pour Radio-Canada, nous avons demandé à Marie-Christine Brault, chercheure en sociologie à l'Université du Québec à Chicoutimi, de nous en dire plus sur les diagnostics et ses hypothèses de recherche. Une activité réservée au membres En mode WEBINAIRE
Voir les détails »décembre 2018
L’utilisation du numérique en contexte d’apprentissage
Par Anne Goyette Brunet de Je Passe Partout : Je Passe Partout est un organisme de soutien scolaire et d'intervention familiale du quartier Hochelaga-Maisonneuve, l'un des quartiers les plus défavorisés de Montréal, où le taux de décrochage scolaire est 2 fois plus élevé que la moyenne québécoise. Bien implanté dans le quartier depuis maintenant 30 ans, et en collaboration avec plusieurs écoles primaires et secondaires de l’Arrondissement Mercier-Hochelaga-Maisonneuve, Je Passe Partout a comme principal objectif de favoriser la persévérance et…
Voir les détails »Supervision clinique (tout public)
La supervision clinique est un dispositif de formation continue adressé aux intervenantes et intervenants du regroupement et vise à promouvoir une meilleure compréhension des enjeux professionnels auxquels sont confrontés les acteurs de la lutte au décrochage. Il s’appuie sur l’observation et l’analyse de la pratique d’intervention à partir d’études de cas dans le but d’améliorer la qualité de l’acte professionnel destiné au public de façon à assurer la plus grande cohérence possible en termes d’articulation théorie-pratique. Le respect de la…
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